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科技与创新主题教案

发布时间:2019-08-08 09:08:55 已有: 人阅读

  精品文档 科技与创新主题教案 篇一:科技主题班会教案 一、班会目的: 通过开展本次活动,开阔学生的视野,增强他们的动手 能力,使学生在活动中了解科学技术具有为人类造福的无穷 力量,掌握基本的自然科学知识,进一步激发学生的求知欲 和对科学技术的热爱之情。 二、班会准备: 为了精心搞好这次科普知识班队会会,活动前应该精心 做好各项准备工作。 (1)活动前,班级组织了一个筹委会,人员由班主任、 班干部组成,对科普知识班队会的形式、程序、活动场地、 器材的安排等作些计划,大家商定后就按计划筹备。 (2)动员学生通过各种媒体,如报刊资料、电视、网 络等媒体收集有关科普知识、科学趣闻、最新科技成果等, 并分门别类做好笔记,个人收集的资料精心整理后再与全班 同学交流,以提高资料的利用价值。 (3)本次班队会在多媒体教室举行,课前准备课件及 其他资料。 (4)挑选主持人。班队会主持人从中队挑选合适人员 担当,主持人要对科普知识感兴趣,并且对科普知识比较了 解,同时还要落落大方,具有当主持人的基本技能。 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 1 / 11 精品文档 三、活动过程: (l)班主任宣布科普知识班队会开始,并介绍本次班 队会的主题。 (2)主持人介绍本次科技班队会的形式及主要程 序。 同学们,科技知识无所不在,我们的学习、生活处 处离不开科技。我们的社会之所以能不断前进,就是因为科 技在进步。人类追求科学的脚步从未停止过。今天,我们就 一起来聊聊生活、学习中的科技,看谁准备的资料丰富,看 谁对科技最感兴趣。最后,我们将评选三名“小科技迷”和 三名“未来科学家” 。我们先请几位同学和我们聊聊最近的 科技新闻。 (3——5 名学生介绍) (3)刚才他们介绍的这些新兴的科技把我们带入了一 个神奇的世界。这其中有不少都是高、新、尖科技,我们少 先队员不仅要了解这些最新的科技成果,对一些基本的科技 常识、科技知识也要有所了解,下面就请几位同学来介绍。 (学生介绍) (4)同学们,你们知道吗,在科学发展史上还有许多 趣闻呢,科技也有许多有趣的现象,而且这些有趣的现象就 发生在我们身边,你听。 (学生介绍) (5)刚才大家介绍了不少有关科技的知识,看来大家 都做了认真的准备。老师今天也准备了很多科普资料,让我 们一起来看一看。请大家用热烈的掌声欢迎老师为我们介绍 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2 / 11 精品文档 科普知识。 (6)欣赏科普知识短片。 (7)科技给人类带来了美好的未来,科技的发展更需 要我们共同努力。让我们从今天开始,人人争当“小科技迷” “小科学家” 。下面我们请班主任老师给我们讲几句。 四、班主任总结活动情况: 同学们,今天的科普知识班队会大家表现得积极踊跃。 这次活动丰富了我们的科技知识,激发了我们学科学的热 情。大家对科技表现出来的热情让我很受感动,希望同学们 在课外继续爱科学、学科学、用科学。为了把这次成功的活 动记载下来,也为了让更多的同学有表现的机会,建议大家 课后以“科技知识”为主题制作一期手抄报。 一年级五班 班主任:xx 篇二:科技改变生活主题班会 A:亲爱的老师 B:亲爱的同学们 合:大家早上好! A:随着科技的发展,人类的不断创新,我们的生活正 发生着翻天覆地的变化呢。 B:科学就在我们身边,假如你想把世界看清,就请睁 大你的眼睛。 这一期的“科技改变我们的生活”主题班会 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 3 / 11 精品文档 现在开始。 A:在我们的生活中也常常会有一些司空见惯的科学现 象,你们能发现先其中的奥秘吗?下面请大家欣赏魔术。 B:播放 PPT 1 A:大家是不是觉得很神奇啊,知道这个魔术是怎么变 出来的吗?请两个同学来猜一猜,答错也有奖品的哦! (请同学说) B:刘谦的魔术之所以能够“千变万化” ,是因为背后有 高科技的支持。他的牌之所以能跳能变,是他的助理遥控了 开关装置帮助完成的。魔术中的每一张扑克牌都配有微电子 接收装置、磁性装置、电子显示屏,他的助理通过遥控电子 技术和微电子显示技术帮助其完成的。 A:其实,不光是魔术表演,现代科技已渗透到我们生 活的方方面面,并改变、影响着我们的生活。请同学们说说 现代科技给我们的生活带来哪些新变化? (请两、三个同 学来说) B: (点 PPT 2、3、4、5 读上面的文字) A: (PPT6 读灯的故事) B: (读 PPT7 的文字) A:PPT8 B:PPT9 A:PPT10 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 4 / 11 精品文档 B:PPT11 A:是什么让我们的科技发展如此迅速? B:我想一定是前人们的代代努力,迎来了科学的春天。 A:下面进行知识抢答赛时间 ? 谁发明了电灯? (生) 发明电话的科学家是谁? (贝尔) 发电的方法? ( 火力发电、风力、水力) 电池 的发明人是谁(伏特) 术是谁发明(华佗) 中国谁发 明了导弹(钱学森) 那种污染被称为“世界头号杀手“ (水 污染) 被称为风车发电王国是(丹麦) 飞机上为什么要装 黑匣子? (它是用来记载失事时飞机上的各种情况的,帮 助人们了解事故的原因的) 橡皮是谁发明的? 答案: 生。 飞机是谁发明? 答案:莱特兄弟。 世界上第一个两次 获得若贝尔奖的是谁?答案:居里夫人。 中国最早的名医 是谁? 答案:扁鹊 冰淇淋是哪个国家发明的? 答案:中国。 什么动物是人最早驯养的? 答案:鸡。 A:同学们的知识真丰富,长大后一定是未来的科学家 B:你知道我们的科技现在发展到什么程度了吗? 请看视频,播 PPT (按照 PPT 内容读) A:相信通过这次活动,热爱科学、勇于探索的美好种 子一定会播撒在我们的心中。 B:让我们携起手来,努力学习科学知识,掌握科学方 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 5 / 11 精品文档 法,提高科学素养,使自己成为爱科学、用科学的小科学家、 小发明家和小能手! 合:今天的班会到此结束,谢谢大家! 篇三:科技让生活更美好 主题班会 设计背景: 以史为镜,可以知兴替。值此 2010 年世博会将在上海 召开之际,回顾刚刚过去的 2008 年西班牙萨拉戈萨世博会, 可以加深我们对于世博会的印象和感性认识。通过本次班 会,旨在使学生对世博会有所了解,从中感悟到世博会在上 海的召开是对上海作为开放性的国际大都市的首肯,也是上 海综合实力和上海城市精神的最高体现。进而激发学生树立 国家利益高于一切的主人翁意识,增强民族精神和人文精神 的培养。 活动目标: 1.通过介绍让学生加深对 2008 年西班牙萨拉戈萨世博 会的认识,眺望 2010 年上海世博会,为世博做好充分准备。 2.让学生们认识到要为世博做准备就应该从现在做起, 从身边的小事做起,学礼仪,讲文明,学知识,练本领。扎 扎实实地学好文化知识,为祖国的明天,民族的未来作出自 己的贡献。 3.让学生感悟和体验“世博会镌刻着人类的文明,有了 世博会,世界更美好。 ”培养学生热爱科学,激发为科学而 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 6 / 11 精品文档 勤奋努力学习的情感,感受科技带来的飞速发展,引导学生 关注世博、了解世博、宣传世博,当好东道主。 活动时间: 5 月 18 日 活动过程: 一.出旗。 二.唱少先队队歌。 三.主持人简介世博历史。 四.小队派代表介绍 2008 萨拉戈萨世博会。 两位同学同时进行书法、国画展示、武术表演、诗歌朗 诵、观看迎世博歌曲 MTV。 五.学生代表和班长发表世博感言。 六.互动:大家在图片上签名表决心,邀请参观领导留 言。 七.退旗。 篇四:科技与创新主题班会 一、 教材分析: (1)教材内容:本课的主要教学内容是讲述科技的发展 靠创新,科技创新的重大意义,好奇与创新的关系,把握好 自己的好奇心等。这些内容都是《课程标准》 “三 1.1 正确 认识从众心理和好奇心,发展独立思考和自我控制的能力, 杜绝不良嗜好,养成良好行为习惯”和“三 4.4 了解我国在 科技、教育发展方面的成就,知道与发达国家的差距,理解 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 7 / 11 精品文档 实施科教兴国战略的现实意义,感受科技创新、教育创新的 必要性,努力提高自身素质”中的核心内容。 (2)教材地位:当今我国青少年的科技意识普遍淡薄, 因此,通过教学活动和开展多种形式的科技普及和教育活 动,让学生了解科学技术的发展状况,提高学生的科学文化 素质,对于保证我国在激烈的国际竞争中立于不足之地具有 重要意义。本节课以培养学生的科学兴趣和科学精神为目 标,符合思想品德课程标准规定的内容要求和教育目标要 求,在全书中占有重要地位。 (3)教学目标:根据课程标准“要培养学生的创新意识 和创新能力”的要求和我对教材的理解,结合学生的实际水 平,我确定了以下教学目标:①情感、态度、价值观:培养 学生的创新精神和创新意识,增强学生的社会责任感,引导 学生把握好自己的好奇心。②能力:培养学生搜集、整理、 加工各种信息的能力,发展学生独立思考和自我控制的能 力。③知识与技能:知道科技创新的必要性,懂得科技发展 离不开创新。 二、学情分析:本课的教学对象是八年级学生,他们具 备一定的理论基础,具备基本的资料收集能力,对新鲜事物 的理解和接受能力较强。不足之处在于缺乏归纳,知识不系 统,比如:对科技发展的一些最新状况有零散的认知,但不 全面,不系统。 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 8 / 11 精品文档 三、 教学重点、难点:本着课程标准,在充分了解教 材的基础上, 我确定的教学重点是: 懂得科技创新的必要性; 难点是:培养学生的好奇心。 四、教学设计理念:本节课我根据八年级学生的心理特 征及其认知规律,采用直观和活动探究的教学方法,以“教 师为主导,学生为主体” ,教师的“导”立足于学生的“学” 。 以学法为重心,放手让学生自主探索地学习,主动地参与到 知识形成的整个思维过程,力求使学生在积极、愉快的课堂 氛围中提高自己的认识水平,从而达到预期的效果。 五、 教法、学法设计: 为了提高学生学习兴趣,突出重点,突破难点,本节课 我采用的教学方 法主要是学案导学法、情景教学法、案例 分析法、活动体验法,让学生在情景中体验、分析,把抽象 的知识变得具体生动,使学生的学习更轻松有效,同时在教 学中辅助运用多媒体手段,增强感官效果,充分展现教学内 容,学生主要通过自主、合作、探究的方法来学习,在学习 中充分发挥自己的主要作用,通过收集材料小组讨论交流, 自主感悟等活动去观察、感受、体验、通过道德践行促进自 身思想品德的形成与发展。 六、教具准备:网络、多媒体、图片、资料。 七、教学过程:教师要正确理解自身在思想品德教学及 学生思想品德形成过程中的地位,正确处理主导和主体的关 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 9 / 11 精品文档 系,帮助学生形成思想品德,因此,我确定的教学关键是: 师生互动,共同探究,围绕目标开展活动实现师生共识、共 进。具体设计如下: 【一】情境导入:将多媒体教学与传统教学手段相对 比;(目的)使学生感受科技发展的作用,引出本课的课题。 【二】新课导学 一、板书创新与科技发展 1、科技发展靠创新(1)创新是力量之源,发展之基。情 景活动一:教材 p68 材料;学生自主感悟:上述材料说明了 什么道理?(创新是力量之源,发展之基);相关链接:人类历 史上的三次科技;小组合作探究: “创新是力量之源,发 展之基”?得出结论: ① 科技前进的每一步,都是追求创 新的结果; ② 科学的本质是创新,科技发展靠创新; ③ 创 新是当今时代的主旋律。(多媒体)三次科技的对比,以 及世界有影响力的几个国家和地区的科技发展规划的展 示;(目的)让学生理解科技创新是当今世界的主旋律。 ) ④ 创新关系到一个国家,一个发族的兴衰成败,让学生将事先 收集的近年来我国科技发展的最新成果资料进行交流。 (目 的)是增强学生的民族自豪感。 二、由好奇到创新 由教材事例学生讨论好奇心与科技创新有什么关 系?(好奇心是创新的最初动力)情景活动:列举由好奇引发 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 10 / 11 精品文档 的科学发明的事例,展示刘海洋伤熊事件;(目的是激发学生 的好奇心,还要教育学生要正确把握好奇心,从而让学生发 展兴趣、志趣、达到有所创造。) 【三】 、归纳总结 【四】 、课堂练习题(多媒体) 八、教学反思: 本节课的优点:(1)导入新课比较自然。将现代多媒体 教学手段与传统教学手段进行对比,既复习前一课的“科技 发展为精神文明的建设提供新的载体” ,又可引出新课的问 题“科技发展依靠什么?”(2)知识结构讲解的比较清晰。教 学重点突出,基本完成教学任务。事例选择较突出,能够比 较好的说明课本理论知识。 (3)多媒体使用的优点颇多,但 是完全放弃板书是不可取的。应该将课本的主要知识点简略 的呈现在黑板上,使学生在幻灯片放映结束之后,对所学内 容还有个清晰的印象。 不足之处:(1)学生的主体地位体现不够,没有充分调 动学生的积极性。(2)时间的把握不准确,未能将教学内容 充分完成,结尾很仓促。 改进措施:(1)将知识点进一步细化,降低学生自学难 度,便于自学和理解。(2)在调动学生的主体性上下功夫。 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 11 / 11

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